Ecole de la paix - Research on peace and datasets

Séance du 29 avril 2009

jeudi 26 mars 2009 par Mayeul Kauffmann

Les étudiants devront avant cette séance réviser et approfondir les points traités en cours (refaire les questions) et avoir lu des extraits du manuel de Julien Barnier (version du 6 mars 2009), en effectuant sur ordinateur les diverses commandes et les exercices :

Pour le groupe avancé (10h-12h), tout le manuel de Julien Barnier sauf :

- Des notions que nous ne verrons pas :
- page 37, section 4.3.1 "SAS"
- page 38, section 4.3.3 "Modalisa"
- Section 5.4.3 Regrouper les modalités d’une variable (pp. 57-58)
- Section 5.4.5 Combiner plusieurs variables (p. 59)
- Section 5.4.6 Variables scores (pp. 59-60)
- Section 5.4.7 Vérification des recodages (p. 60)
- Section 5.7. Organiser ses scripts (pp. 65-66)
- pages 80-81 : utilisation des fonctions cprop() et lprop()
- Section 6.3.2. X² et dérivés (pp. 81-82)
- Section 6.3.3. Représentation graphique (pp. 82-83)
- chapitre 7. Données pondérées (pp. 84-88)
- Chapitre 8. Cartographie (pp. 89-105)
- Section 9.3 Génération automatique de rapports avec OpenOffice (pp 108-113)
- Section 9.4 Génération automatique de rapports avec LATEX (p 113)

- Des notions que nous verrons ultérieurement :
- Section 5.3.2. Fonction subset (pp.52-53)
- Section 5.3.3. Fonction tapply (pp.53-54)
- Section 5.4.2 Découper une variable numérique en classes (pp. 55-56)
- Section 5.6 Fusion de tables (pp. 62-65)
- Exercices 5.14, 5.15, 5.17, 5.18

Pour le groupe intermédiaire (8h-10h), tout ce que doit faire le groupe avancé, sauf :

- page 38, section 4.3.4 "Fichiers dbf"
- page 25 : ne pas essayer de comprendre le code (seulement le graphique)
- Ne pas faire les exercices suivants : 3.8, 4.10, 5.12, 5.16, 5.19, 5.20

Refaire les questions vues en cours

Groupe intermédiaire : S’arrêter juste après la première solution à la question 6, c’est-à-dire à la fin de la ligne suivante : par(new=T) ;plot(table(YrBeg1), type="l", col="red") # Mauvais !

Groupe avancé : Faire jusqu’à la question 7 inclue ; (Notez : A la question 4, pour permettre l’accès aux données sans avoir à mentionner le nom du tableau, il faut décommenter la commande suivante, c’est à dire enlever le dièze (#) : #attach(GuerCiv) ).

Pour les deux groupes :

Vous devez pouvoir répondre aux questions grâce à R en ayant pour seule aide les informations suivantes :
- l’aide intégrée de R (le moteur de recherche qui permet d’avoir accès à la définition des fonctions)
- la liste des fonctions utiles. Par exemple, vous devez pouvoir répondre à la question suivante : "En utilisant une ou plusieurs des fonctions axis, c, plot, table, tabulate et seq, répondez à la question 6". Pour trouver directement l’aide d’une fonction, utilisez la fonction help(), par exemple :

help(c)

Concernant le chemin du fichier, pour les utilisateurs de Mac OSX :

# Si l’utilisateur en cours a pour identifiant (ou login) "mkauffmann", on pourra utiliser sous MacOS X :

fichier<-"/Users/mkauffmann/Intra-StateWars_V3-0.csv"

# Pour trouver le nom complet d’un fichier, on pourra aussi ouvrir un navigateur de fichier avec la commande suivante (sans argument) :

file.choose()

Le cours de ce jour est disponible à l’adresse :

http://otan.ecoledelapaix.org/cours_29avril2009.zip


manuel de Julien Barnier (extraits)
- Script R de la séance du 8 avril 2009, encodage CP1252 (Windows) -
- Script R de la séance du 8 avril 2009, encodage UTF8 -

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